 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
2) когнитивная ориентация — помощь клиентам состоит в том, чтобы научить их правильно
мыслить, так как все проблемы проистекают из нарушений мышления;
3) эмпиризм — теория должна отвечать принципам объективной науки, никакие мифы о природе
человека недопустимы;
4) проблемная ориентация — направленность на решение конкретных проблем
взаимоотношений, а не на проработку глубинных личностных травм;
5) психотерапия является разновидностью обучения, а психотерапевт выполняет роли учителя и
ученого;
6) обязательным элементом лечения является домашняя работа клиента.
Эмоциональные и поведенческие проблемы связаны с нарушенными когнитивными процессами.
Например, если человек реагирует страхом на стук в дверь («это грабитель»), то в основе такого
логического вывода и эмоциональной реакции (страха) может лежать малоосознаваемое убеждение «все
люди опасны». Мысли, мешающие справиться с жизненными ситуациями, вызывающие внутреннюю
дисгармонию и болезненные эмоциональные реакции, Бек называет неадаптивными мыслями. Сама
по себе мысль может быть вполне реалистичной. Например, монтажники-высотники могут испытывать
не только серьезный дискомфорт, но и подвергаться большой опасности из-за возникновения мыслей
или образов о падении. Подобные мысли вызывают головокружение и дрожь, которые нарушают
равновесие. Один 24-летний мужчина жаловался на невыносимую навязчивую мысль о том, что его
жену всюду подстерегает опасность изнасилования. Кроме того, он постоянно и необоснованно
ревновал жену. Оказалось, что в основе его переживаний была мысль: «Я недостоин жены, я
низкорослый и слабый».
Неадаптивные мысли характеризуются «автоматичностью», «эго»-синтонностью, слабой
осознанностью, трудной доступностью и устойчивостью. Бек говорит об «автоматических» мыслях в
связи с тем, что они возникают сами по себе, непроизвольно. Автоматические мысли, как правило, не
осознаются, но это не значит, что мысли находятся в пространстве фрейдовского бессознательного
(вытеснены, подавлены). Поясняя эту мысль, Бек проводит аналогию с человеком, который не в силах
заснуть. Он может не осознавать, что его состояние вызывается неприятными звуками вроде громкого
тиканья часов или шума транспорта. Не будучи подготовленным, человек может не заметить
автоматические мысли. Поэтому одним из важнейших шагов в когнитивной терапии является
выявление (идентификация) пациентом собственных автоматических мыслей. Пациент может сообщить
множество ситуаций, в которых у него возникает необъяснимая тревога. Она становится понятной лишь
тогда, когда пациент восстанавливает мысли, возникающие в ответ на психотравмирующие ситуации.
Автоматическая мысль может быть малоосознаваемой в связи с ее быстротечностью. Кроме того,
эго-синтонность этой мысли, т. е. переживание пациентом этой мысли как собственной (не чуждой, не
вложенной), делает эту мысль очевидной. Например, мысль: «Смерть — это ужасно» приводит к
возникновению, с одной стороны, страха смерти, а с другой — к полной уверенности в истинности этой
мысли («А как же еще?!»). Очевидность автоматических мыслей и их слабая осознанность делают их
труднодоступными в терапии. Автоматические мысли основываются на более глубоких базовых
убеждениях. Например, за убеждением: «Я ответствен за счастье других» может скрываться другое,
более ранящее убеждение — «Я ничего из себя не представляю, я не нужен другим людям. Чтобы быть
принятым и/или нужным, я должен служить другим, жить ради них!». Такие, более глубокие по
сравнению с автоматическими мыслями убеждения могут быть сведены к базовым, специфическим для
данного типа характера: «Я не чувствую себя в безопасности», «Я несвободен», «Я ничего в жизни не
могу достичь без поддержки других», «Я лучше и совершеннее других» и т. п. Негативные убеждения
могут быть генерализованными («Я совершенно никчемный человек») и условными (имеют место при
каком-либо условии, например: «Если я не первый, то я никто», «Если я кому-либо не нравлюсь, то я
недостоин любви»).
Автоматические мысли искажают реальность, что делает их дезадаптивными. Бек описывает
следующие виды искажения.
1. Произвольные заключения. Человек делает определенные выводы без опоры на факты или
даже вопреки им. Так, мать, весь день посвятившая ребенку, заключает: «Я ужасная мать».
2. Избирательное абстрагирование. На основе детали, выхваченной из контекста, делается
вывод, который не согласуется со всей остальной информацией. Так, например, на одной из вечеринок
муж заметил, что его жена много времени провела в разговорах с одним из присутствовавших там
мужчин. Это вызвало ревность, которая основывалась на убеждении: «Моя жена меня не любит». Суть
этого искажения состоит в том, что человек судит о том, кто он есть, по своим неудачам.
