 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
310
лев А. Г., 1983).
Шкальная техника, примером которой является семантический
дифференциал (Osgood С., Suci G., Tannenbaum P., 1957), также при-
меняется при анализе «Я-концепции», и прежде всего самоотноше-
ния. Существует достаточно полная отечественная литература, по-
священная теории и методу Ч. Осгуда (Петренко В. Ф., 1983). Разра-
ботан отечественный вариант семантического дифференциала при-
менительно к задачам психодиагностики в психиатрической клинике
(Бажин Е. Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М., 1983).
Нестандартизованные самоотчеты. Поскольку «Я-концепция»
так или иначе проявляется в любом развернутом самоописании (в
дневниковых записях, в нестандартизованных ответах на вопросы
анкеты или интервью, в письмах и т. д.), появляется возможность
применить к некоторой совокупности текстов процедуру контент-
анализа. На этом основана, в частности, приведенная ниже методика.
Тест
двадцати
утверждений
на
самоотношение
(Twenty
state-
ments self attitude Test - Kuhn M, Mc Partland Т., 1966)¹. Испытуемого
просят в течение 12 минут дать 20 различных ответов на вопрос, об-
ращенный к самому себе: «Кто я такой?». Испытуемого просят да-
вать ответы в том порядке, в котором они спонтанно возникают, и не
заботиться о последовательности, грамматике и логике. Анализ дан-
ных исследований позволил выделить ряд категорий, которые впос-
ледствии использовались в контент-анализе: социальные группы
(пол, возраст, национальность, религия, профессия), идеологические
убеждения (философские, религиозные, политические и моральные
высказывания), интересы и увлечения, стремления и цели, само-
оценки.
Общая тенденция состоит в том, что «присоединяющие» ут-
верждения, в которых фиксируется принадлежность испытуемого к
той или иной категории людей («студент», «сын», «мужчина»), вы-
носятся раньше, чем «дифференцирующие» (указывающие специ-
фический признак - «слишком толстый», «неудачливый человек»).
Наиболее частые категории, обнаруженные на больших выборках в
зарубежных исследованиях: профессиональная идентичность, се-
мейная роль и статус, супружеская роль и статус, религиозная иден-
тичность, пол и возраст. В ответах довольно отчетливо прослежива-
ются социологические закономерности; так, возраст чаще упомина-
ют молодые и пожилые люди, женщины чаще упоминают свой се-
1
Об этом тесте см. также: Wylie R., 1974; Андреева Г. М., Богомолова Н. А., Петровская Л. А.,
1978; Burns R., 1979.
