 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
2) на уровне исполнительских операций;
3) на уровне динамического обеспечения интеллектуальной деятельности.
В зависимости от набора исполнительских операций могут страдать мышление вербально-
логическое, мышление наглядно-образное или мышление наглядно-действенное. В случае заболеваний
психических характерно выпадение прежде всего регуляторных механизмов мыслительной
деятельности; более всего страдают при этом мотивационная составляющая, - хотя, например, при
шизофрении возникают и операциональные нарушения, связанные с актуализацией смысловых связей.
При локальных поражениях мозга головного характер нарушений мышления определяется
локализацией очага поражения. При поражении левой лобной доли мозга обычно происходит
выпадение регуляторных компонент мышления при сохранности исполнительских операций
интеллектуальных. При поражении третичных корковых полей задних отделов полушарий левого и
правого происходят расстройства наглядно-образных и наглядно-действенных форм мышления - из-за
трудностей анализа и синтеза информации, связанной с пространством. При поражении речевых зон
полушария левого возникают затруднения в организации речевых высказываний. При поражении
различных отделов неспецифич¸ской системы нижних отделов ствола или диэнцефальных структур
мозга обычно возникают динамические нарушения мышления.
НАРУШЕНИЕ СЕНСОРНОЕ - сюда относятся глухота, тугоухость, слепота, слабовидение.
НАРУШЕНИЕ ФАНТОМНОЕ
- ложные ощущения - боль, зуд, анемия, судороги и прочее - со
стороны несуществующей части тела - например, после ампутации конечности. Могут принимать
навязчивый, тягостный характер. Отсутствующая конечность или часть ее могут ощущаться вполне
реально. Бывают случаи воспроизведения характера боли, наблюдавшейся до ампутации.
Причиной нарушений фантомных могут быть образовавшиеся в месте перерезки нервных
волокон разрастания (невромы), залегающие в рубцующейся ткани, очаги воспаления, нарушения
кровообращения, а также механическая травматизация измененных нервных волокон. Значительная
роль в их формировании принадлежит представлению индивида о собственном теле,
зафиксированному в процессе развития.
НАРЦИССИЗМ (нарцизм) - согласно З. Фрейду - состояние и направленность либидо на Я.
Нормальная стадия полового развития. Одна из отличительных черт невротиков - задержка на этой
стадии психосексуального развития. Представление о нарциссизме восходит к древнегреческому мифу о
прекрасном юноше Наркиссе (Нарциссе), влюбившемся в свое отражение в воде. Обычно это понятие
используется как синоним самовлюбленности, но довольно часто - и как символ человеческого
самопознания («познай самого себя»), и цветок нарцисс - эмблематическое изображение философии как
формы самопознания. В психоанализе этот термин применяется в нескольких сопрягающихся значениях.
1. Общее первоначальное состояние либидо, направленное на собственное Я (-> автоэротизм).
2. Вторичное обращение части либидо на Я - стадия сексуального развития, на коей половое
влечение ищет удовлетворения не на другом объекте, а на самом себе. Но при этом объект сексуальности
- не отдельные части тела, как при автоэротизме, а тело как целое.
3. Либидинозное дополнение эгоизма.
4. Извращение, перверсия половая, характерная эротическим влечением к своему собственному
телу, при коем взрослый индивид дарит собственному телу все нежности, обычно даваемые
постороннему сексуальному объекту. Основой достижение сексуального удовлетворения выступает
любование своим обнаженным телом, его поглаживание.
5. Нарциссическое удовлетворение (культурой, культурным идеалом) - бессознательное
самолюбование, самодовольство и самовлюбленность членов некоего культурного сообщества.
НАРЦИССИЗМ: УДАР (три удара по человеческому нарциссизму) - согласно З. Фрейду, в
процессе развития науки человеческому самолюбию были нанесены три сокрушительных удара:
1) «космологический удар» Коперника;
2) «биологический удар» Дарвина;
3) «психологический удар» - самый чувствительный; нанесен психоаналитической теорией,
доказавшей безусловный примат бессознательного над сознанием и ведущую роль бессознательных
душевных процессов в организации жизнедеятельности и поведения.
