 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
НАРЦИССИЗМ ВТОРИЧНЫЙ
- термин З. Фрейда, означающий явление повторного
нарциссизма, возникающее вследствие направления либидо из Оно на Я. Трактовалось как вожделение,
направленное на Я вследствие «отождествления».
НАСИЛИЕ КОМПЕНСАТОРНОЕ
- согласно Э. Фромму - насилие, служащее импотентному,
обездоленному жизнью человеку в заменой продуктивной деятельности и способом отомстить жизни.
НАСИЛИЕ РЕАКТИВНОЕ
- согласно Э. Фромму - насилие, проявляемое при защите жизни,
свободы, достоинства и имущества. Итак, эта форма насилия «стоит на службе жизни» и имеет целью
сохранение.
НАСЛАЖДЕНИЕ
- одно из позитивных душевных чувств, некоим образом связанное с
уменьшением, понижением или угасанием имеющегося в душе количества раздражений.
НАСЛАЖДЕНИЕ: ПРЕДДВЕРИЕ (преддверие наслаждения) -> премия заманивающая.
НАСЛАЖДЕНИЕ КОНЕЧНОЕ
- конечное удовлетворение от «сексуальной деятельности»,
сопровождаемое выделением половых секретов.
НАСЛАЖДЕНИЕ КОПРОФИЛЬНОЕ - наслаждения детства, связанные с дефекацией.
НАСЛАЖДЕНИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ
- наслаждение от возбуждения зон эрогенных,
предшествующее половому акту.
НАСТОЙЧИВОСТЬ
- личностное волевое качество, характерное способностью преодолевать
внешние и внутренние препятствия, - направленное на неуклонное, вопреки трудностям и
препятствиям, достижение осуществления цели. Развивается у ребенка на основе воспитания, начиная с
возраста дошкольного, умения доводить до конца выполнение посильных заданий, готовности
приложить усилия, чтобы подчинить свое поведение будущему результату, иногда - вопреки текущим
побуждениям. Большую роль в воспитании настойчивости играют значащие цели и осознание долга и
ответственности за порученное дело.
Для воспитания настойчивости не подходят дела кратковременные, но требуются дела,
выполняемые в длительные сроки.
НАСТРОЕНИЕ
- сравнительно продолжительные, устойчивые состояния психические
умеренной или слабой интенсивности, проявляемые как положительный или отрицательный
эмоциональный фон психической жизни индивида. Характерны диффузностью, отсутствием четкой
осознанной привязки к определенным предметам или процессам, и достаточной устойчивостью,
позволяющей считать настроение отдельным показателем темперамента. В отличие от ситуативных
эмоций и аффектов, является эмоциональной реакцией не на непосредственные последствия
конкретных событий, а на их значение для субъекта в контексте общих жизненных планов, интересов и
ожиданий. Сформированные настроения, в свою очередь, способны влиять на эмоциональные реакции
в связи с происходящими событиями, соответственно меняя направление мыслей, восприятие (->
перцепция социальная) и поведение.
В зависимости от степени осознанности причин, вызвавших конкретное настроение, оно
переживается либо как нерасчлененный общий эмоциональный фон (приподнятое, подавленное
настроение и пр.), либо как четко идентифицируемое состояние (скука, печаль, тоска, страх, или же
увлеченность, радость, восторг и пр.).
Умение контролировать настроение, находить и усваивать способы его сознательной коррекции
(-> саморегуляция) - важная задача воспитания и самовоспитания. Беспричинные колебания настроения
могут иметь патологическое происхождение, обусловливаясь такими психическими свойствами, как
повышенная тревожность, неустойчивость, эмоциональность и пр. (-> характер: акцентуация; чувство).
НАСТРОЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ (настроение массовое) - преобладающее состояние чувств и
умов тех или иных групп социальных в определенный период времени. Не только самое массовидное
явление психологии социальной, но и одна из самых значительных сил, побуждающих людей к
деятельности, отпечатывающихся на поведения различных групп и слоев общества, а также классов,
наций и даже народов. Проявляется во всех сферах социальной жизнедеятельности. Изучение
настроения общественного необходимо для проникновения в психологические истоки многообразных
идеологических форм, для понимания социально-психологических механизмов массовых социальных
движений.
