 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru
Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru
Глава 3. Методы стимуляции творческого мышления ...……….. 78
§ 1. "Мозговой штурм" .............................................…………….. 78
§ 2. Синектика и другие инструментальные методы.........………. 80
§ 3. Личностные методы стимулирования творческого мышления 83
Часть II. Психология научного общения...................................... 87
Глава 1. Общение и творчество.......................................………….. 87
§ 1. Научное общение ...............................................……………… 87
§ 2. Функция дискуссии в развитии науки.............………………… 97
Глава 2. Школы в науке..................................................…………... 105
Глава 3. Малая группа в науке: групповая интеграция …………..119
§ 1. О коллективности научной деятельности .....………………... 120
§ 2. Малая группа как субъект научного творчества...…………… 121
§ 3. Программно-ролевая концепция малой группы.....………….. 122
§ 4. Общение в малой группе.................................………………… 128
309
§ 5. Взаимопонимание в малой группе...........………………..130
§ 6. Продуктивный конфликт в малой группе………………..133
§ 7. Стиль руководства малой группой ...........……………….135
§ 8. Адаптация молодого специалиста в малой группе..…….139
Глава 4. Групповая дезинтеграция и миграционная активность ученых
.....……………………………………………………….143
§ 1. Факторы групповой дезинтеграции ......………………….143
§ 2. Психология миграционной активности.………………….146
Глава 5. Психология и информатика ………………………….148
Часть III. Личность ученого..................................................……157
Глава 1. Интеллектуальные способности в структуре личности
ученого....................................................……………………………157
§ 1. Интеллект и научное творчество..................………………….157
§ 2. Тестология общих интеллектуальных способностей........…..159
§ 3. Тесты творческих способностей и результативность научного
творчества.....…………………………………………………….…..161
§ 4. Новые подходы к изучению творческого интеллекта ученых 167
Глава 2. Психологические особенности личности ученого и их формирование
..................................…………………………………169
§ 1. Изучение индивидуально-психологических характеристик
ученых…………………………………………………………………172
§ 2. Типологии ученых...........................................…………………..175
§ 3. Мотивация в структуре личности ученого ...………………….181
§ 4. Семейное окружение и его роль в формировании личности
ученого..............……………………………………………………....185
§ 5. Начало самостоятельной деятельности: отношения с научным
руководителем..........…………………………………………………190
§ 6. Интегрирующий подход к исследованию личности ученого ..193
Глава 3. Параметры личности исследователя..............…………….196
§ 1. Идеогенез.........................................................…………………197
§ 2. Категориальная апперцепция ........................………………….200
§ 3. Внутренняя мотивация ...................................…………………202
§ 4. Оппонентный круг..........................................………………….207
§ 5. Индивидуальный когнитивный стиль...........…………………..210
§ 6. Надсознательное .............................................………………...212
310
Глава 4.
Мотивация научного творчества ........................ 227
§ 1.
Познание и мотивация ...................................... 227
§ 2.
Объективная динамика мотивов....................... 231
§ 3.
Неоднородность мотивационной сферы ......... 236
