 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
скорее индикаторами личностных реакций. Интерпретация шкал проводится не столько на основе
степени подъема по той или иной шкале, сколько на основе сочетания шкал профиля.
После отсева неправильно заполненных ответных бланков исследуемая выборка в нашем случае
составила 142 матери и 110 отцов, разделенных соответственно диагнозам детей на подгруппы с
неврозом страха, неврозом навязчивых состояний, неврастенией и истерическим неврозом. Для нас
основное значение имеет сравнение профилей MMPI внутри этих клинических групп с учетом пола
детей. Как правило, невысокий уровень подъема тех или иных шкал профиля заставляет осторожно
подойти к их интерпретации, которая проводится с учетом клинического опыта. Умеренные подъемы
отдельных шкал профиля расцениваются нами следующим образом: по шкале «депрессия» — как чувство
внутренней неудовлетворенности, пониженный фон настроения, моральный дискомфорт; по шкале
«психопатия» — как проблемы самоконтроля, трудности во взаимоотношениях с окружающими,
конфликтность; по шкале «паранойя» — как недоверчивость, упрямство, нетерпимость, негибкость
мышления, склонность к образованию ситуационно-обусловленных сверхценных идей; по шкале
«психастения» — как неуверенность в себе, черты тревожной мнительности, загруженность
переживаниями; по шкале «шизофрения» — как недостаточная эмоциональная отзывчивость, излишняя
дистанция в отношениях, их формализация, эмоциональная холодность.
Оценка полученных профилей MMPI была согласована с психологом, специалистом по MMPI —
И. Н. Гильяшевой. При изложении приводимые в скобках цифры обозначают порядковый номер той
или иной шкалы, а сочетание цифр — код MMPI с учетом данных о влиянии на ответы пола
испытуемых. Последняя, 0 шкала опущена, так как она существенно не сказывается на конфигурации
профиля и ее заменяет более направленная шкала «экстравертированность — интровертированность»
Айзенка.
В суммарном профиле личности матерей детей с неврозами заметный подъем наблюдается по
шкалам: паранойя, психастения, депрессия, психопатия, что можно трактовать как сензитивность в
сочетании со склонностью к подозрительности, недоверчивости, нетерпимости, упрямству, ригидности
мышления, образованию ситуационно-обусловленных сверхценных идей (6); проблемы самоконтроля,
трудности во взаимоотношениях с окружающими (4); наличие хронических межличностных конфликтов
(6—4); понижение биотонуса, неустойчивые соматические жалобы, склонность к раздражительности и
конфликтной переработке переживаний (6—2); отсутствие жизнерадостности, оптимизма, чувства
внутренней удовлетворенности (2); тревожность и неуверенность в себе (7); недостаточная
эмоциональная отзывчивость (8).
Таким образом, личность матерей детей с неврозами сложна и противоречива. Наряду с
сензитивностью, тревожностью и неуверенностью в себе имеется комплекс таких черт, как
гиперсоциализация и паранойяльность, отражающих негибкость мышления, нетерпимость, склонность к
образованию сверхценных идей, что осложняет отношения с людьми, делает их излишне
напряженными и конфликтными. В первую очередь это затрагивает сферу семейных отношений, где у
матери проявляется излишняя принципиальность и негибкость, неспособность перестроить свою
позицию и пойти на уступки и компромиссы.
При сравнении личностных профилей матерей при различных клинических формах невроза у
детей наибольшие характерологические изменения имеют матери детей с неврастенией, у них
отмечается более выраженный и одновременный подъем шкал психопатии, паранойи, шизофрении и
психастении. Эти подъемы включают ряд трудносовместимых шкал, например паранойи и
психастении, что говорит о противоречивом, маргинальном типе личностной структуры матерей, а
также о нередко находящихся в основе их паранойяльного настроя тревожности и неуверенности в себе.
В то же время негибкость мышления, излишняя принципиальность и недостаточная эмоциональная
отзывчивость таких матерей (то, что мы обозначаем как комплекс «Царевна Несмеяна») объясняют
недостаточную теплоту в отношениях с детьми, излишнюю требовательность и категоричность,
безоговорочное навязывание пунктуального режима дня и чрезмерно ранних моральных предписаний,
как и недоверие к опыту ребенка, его самостоятельности и активности. Подобное отношение иногда
встречается в семьях с психопатией и шизофренией у ребенка, где оно более резко выражено,
сопровождается эмоциональной холодностью, безразличием, скрытой или явной враждебностью. В
изучаемых же нами семьях матери эмоционально более чувствительны и тревожны, критичны к
