 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
эксперимент, в котором на основе подкрепления резким звуком формировалось
отрицательное отношение к крысе, в случае, если испытуемым был не младенец,
а взрослый человек, по всей видимости, не удалось бы. Понимание того, что
крыса прямого отношения к удару гонга не имеет, препятствовало бы
переключению и фиксации на такой «причине» эмоции. Правда, впе-
чатлительному испытуемому в ходе опытов могло бы стать трудно заставить себя
коснуться крысы, подобно тому как бывает трудно повторно взять в руки только
что ударивший током прибор, даже если он обесточен и больше ничем не
угрожает. Но это означало бы лишь то, что обусловливание произошло и на
непосредственно-чувственном уровне отражения, придав эмоциональное
значение совершению отрицательно подкрепляемого действия; на высшем уровне
отражения у такого испытуемого скорее сложится устойчивое отрицательное
отношение к психологическим опытам и участию в них, чем к животному.
Сложность последствий обусловливания на высших уровнях познавательного
отражения определяется
57
