 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
I. Проблемы, связанные с удовлетворением физиологических потребностей, — отказ от еды,
нарушения сна и т. д.
II. Расстройства пищевого поведения — анорексия, нервная булимия — описаны в
соответствующем разделе.
Извращенный аппетит — это неудовлетворенность эмоциональных потребностей, дефицит
микронутриентов, возможно, психическое заболевание. Возникает у детей 1,5—5 лет.
III. Агрессивно-резистентное поведение (вспышки гнева, агрессивность по отношению к
сверстникам).
IV. Проблемы, связанные с необходимостью отрыва ребенка от привычного окружения (разлука
или потеря родителей, страхи, застенчивость).
V. Навязчивые страхи (боязнь животных, темноты, смерти, агорафобия — боязнь открытого
пространства, клаустрофобия — боязнь замкнутого пространства). Устойчивая необъяснимая боязнь
предметов (оксифобия — боязнь острых предметов), явлений, видов деятельности или ситуаций.
VI. Тревожность — стойкая тревожность, длящаяся не менее 1 месяца и проявляющаяся как
минимум 4 симптомами:
-
необоснованное беспокойство о будущем;
-
постоянные размышления о своем прошлом поведении;
-
чрезмерная озабоченность своими достижениями;
-
необоснованные соматические жалобы;
-
потребность в утешении;
-
застенчивость;
-
ощущение напряжения, дрожь, беспокойство;
-
вегетативные нарушения.
VII. Гиперактивность.
VIII. Вредные привычки: сосание большого пальца, обгрызание ногтей, у подростков — курение.
Отказ от посещения школы
Причины отказа от посещения школы:
-
связанные с опасениями (страх покинуть родителей, чувство небезопасности, школьная фобия
со специфическими страхами), чаще встречаются у детей с хорошей успеваемостью;
-
второстепенные причины: равнодушие к урокам, предпочтение домашнего комфорта — чаще у
неуспевающих учеников.
Антисоциальное поведение
Антисоциальное поведение — лживость, драчливость, прогулы школы, воровство и пр. Диагноз
ставится при неоднократном повторении эпизодов в течение 6 месяцев.
Алкоголизм, наркомания, токсикомания
Дефект воспитания. Как правило, это дети с низкой самооценкой, чувством неполноценности,
высоким уровнем агрессивности.
Стадии употребления алкоголя и наркотиков:
-
экспериментальная;
-
для развлечения;
-
создающая проблемы (возникают изменения личности);
-
развитие привыкания.
Недостаточность внимания с гиперактивностью
