 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Предложенная нами схема психотерапевтического воздействия содержит в себе некоторую
новизну. Ее психотерапевтическое воздействие нацелено одновременно и на эмоциональную, и на
интеллектуальную сферы, что делает ее более эффективной и привлекательной.
8.1.1. Физиологичность
Именно благодаря этому принципу мы построили такие формы словесного воздействия, которые
оказались высокоэффективными даже при крайне тяжело курабельных формах заболевания. Суть этого
принципа состоит в следующем. Больной должен понять, что с ним происходит, почему он вчера
спокойно перемещался городским транспортом, держал в руках острые предметы, не боялся смерти,
веревки, высоты и т.д., а сегодня становится беспомощным перед «новыми» трудностями. Вопрос
«Почему?» и является тем рациональным зерном тайного, которое должно стать явным. Подобно
психоанализу, для которого тайным являются вытесненные в бессознательное сексуальные комплексы, а
явным является сублимация вытесненных комплексов из бессознательной сферы в сознание, в нашем
методе гипносуггестивной терапии тайным для больного являются причины, вызвавшие болезненное
состояние, его особенности и патофизиологические механизмы. Явное проявляется в осознании
больным всего тайного, под влиянием гипносуггестивной терапии, а также механизмов и роли
внушения, в преодолении отдельных болезненных симптомов и болезни в целом. Наше
психотерапевтическое воздействие мы строим на базисе физиологического учения И.П. Павлова о
высшей нервной деятельности, основные положения которого изложены выше. В этой главе
представлены сведения, полученные И.П. Павловым и его сотрудниками в клинике неврозов, в первую
очередь патогенетические механизмы этих заболеваний.
Экспериментальное воспроизведение неврозов И.П. Павловым (1951) и его учениками М.К.
Петровой (1945), А.Г. Ивановым-Смоленским (1951), К.М. Быковым (1944) и др. имеет непреходящее
значение. Первые опыты, раскрывающие особенности и характер срывов нервной системы, были
произведены на животных, полученные ошеломляющие результаты позволили И.П. Павлову и его
ученикам перенести исследования в клинику и уже на человеке получить объективные данные
особенностей высшей нервной деятельности в норме и патологии, не только прояснившие сами
процессы но и позволившие человеку управлять ими.
Как было установлено И.П. Павловым, невротическое состояние возникает при воздействии на
человека стрессовых ситуаций в результате:
- перенапряжения раздражительного процесса;
- перенапряжения тормозного процесса;
- перенапряжения подвижности нервных реакций, или «сшибки» этих двух процессов.
По мнению И.П. Павлова, перенапряжение раздражительного процесса вызывается чрезмерно
сильными внешними агентами. Если же отрицательные условные раздражители действуют
продолжительное время, наступает перенапряжение тормозного процесса. Если часто сменять
тормозные состояния на раздражительные (или наоборот) без какого-либо перерыва и отдыха,
выявляется нарушение подвижности нервных процессов.
Легче всего дают срывы, по мнению И.П. Павлова, слабые или временно ослабленные клетки.
При этом нервный срыв развивается не сразу после перенапряжения нервных процессов, а через
непродолжительное время (от одного до двух дней). По нашим данным, невротические расстройства
проявлялись как параллельно с действием психотравмы, так и через некоторый промежуток времени
после начала действия психотравмы, и латентный период зависел, в основном, от характерологических
особенностей личности и характера внешнего агента.
В норме все процессы, протекающие в коре головного мозга, находятся в определенном
равновесии, при патологии это равновесие нарушается. «Норма нервной деятельности, — отмечал И.П.
Павлов, — есть равновесие всех описанных процессов, участвующих в этой деятельности. Нарушение
этого равновесия есть патологическое состояние, болезнь, причем часто в самой так называемой норме;
следовательно, точнее говоря, в относительной норме имеется уже известное неравенство. Отсюда
вероятность нервного заболевания отчетливо связывается с типом нервной системы».
