 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
3.
3.
3.
Леге Ж.-М. Кого страшит развитие науки?(Научные работники, политика и
общество) / Сокр. пер. с французского. - М.: Знание,1988. - 192 с.
4.
4. 4. Медоуз Р. Пределы роста .- М.МГУ,1991. - 183 с.
5.
5. 5. Кропоткин П.А.Этика: Избранные труды. - М.:Политиздат,1991.- 496с.
6.
6. 6.
7.
7. 7.
8.
8. 8.
9.
9.
9.
Клири К., Хэнли П., Сопп Т. Преуспевающая городская организационная
структура. - Современная высшая школа N3,1991, с. 68-80.
10.10.10.Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы. М:Наука,
1978.- 400 с.
11.11.11.Основы научных исследований: учеб. Для техн. Вузов/ под. Ред. В.И.Крутова,
В.В.Попова.- М.: Высш. Шк.,1989.- 400 с.
12.12.12.Моисеев Н.Н. Алгоритмы развития. - М.: Наука, 1987.- 304 с.
13.13.13.Гуревич Г.И. Лоция будущих открытий: Книга обо всем/-М.: Наука,1989.-208 с.
14.14.14.Лем Ст. Сумма технологии. - М.: "Мир", 1968, - 606 с.
15.15.15.Герасимов В.Г., Орлов И.Н., Филиппов Л.И. От знаний - к творчеству
(становление личности).- М.: Изд. МЭИ, 1995 .- 228 с.
16.16.16.. Бохеньский Ю. Сто суеверий: Краткий философский словарь предрассудков.
М.: "Прогресс", "VIA", 1993 - 187 с.
Раздел I . О ЧИТАТЕЛЕ, О ВРЕМЕНИ, О СЕБЕ И ЛЮДЯХ_______
1. К читателю
_________________________________________
Введение
____________________________________________
Глава 1
______________________________________________
Человек в современном мире
_____________________________
Философские аспекты курса "Проблемы современности".
________
Идея прогресса
________________________________________
Кризис миропонимания.
_________________________________
Наука как специфическая форма развития интеллекта___________
Глава 2
______________________________________________
"Проблемы современности" и "Проблемы цивилизации"_________
"Лирические" отступления: классификация проблем
____________
К вопросу об информации
_______________________________
"Проблемы цивилизации" и область человеческих интересов
_____
Раздел 3
