 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Одно из фундаментальных свойств сознания заключается в
том, что как только знание становится достоянием человека, оно
сразу же приобретает статус прошлого и консервативного знания.
Этот его недостаток является продолжением его преимуществ и
наоборот. Дело в том, что знание может быть использовано при
решении актуальных задач только в том случае, если оно
приобретает устойчивый характер. Таковым оно может быть
только тогда, когда «оторвано» от внешней ситуации и
превращено в замкнутое на себя законченное и совершенное
знание.
проверенным
знанием и,
естественно, имеется
только в сознании.
Достоянием сознания может быть только упорядоченное
знание. Но в силу этого оно с необходимостью становится не
только консервативным и прошлым знанием, но и типовым, т.е.
таким известным знанием, которое с успехом позволяет решать
типовые и даже некоторые нетиповые задачи, о чем мы еще будем
говорить.
Превращение знания в типовое определено еще и тем,
что человек живет и может жить только в ограниченном
мире, т.е. в мире ограниченных фактов и объективированных
связей, хотя бы в силу физической возможности
воспроизвести (ограниченное) количество форм бытия.
Кроме того, поскольку, мир представлен человеку в
обязательном порядке в организованных формах, он становится
для человека типовым по преимуществу. Благодаря этому все
происходящее понятно, известно и знакомо человеку: он
воспринимает этот мир как объективный, т.е. существующий
помимо сознания. Тем самым человек демонстрирует истинное
отражение и понимание мира и своего места в нем.
Одно из
фундаментальных
свойств сознания
заключается в том,
что как только
знание становится
достоянием
человека, оно сразу
же приобретает
статус прошлого и
консервативного
знания.
С его вершины и на его гранитной основе мы чувствуем
себя уверенно. Прошлое знание
это наша база, основание,
сокровищница и копилка, наш инструмент и орудие познания
мира. Истинная интерпретация известного факта свидетельствует
только о том, что человек хорошо оперирует своим и
общечеловеческим прошлым знанием. Так предполагается, что
ответы на вопросы «Впадает ли Волга в Каспийское море?», или
«Вращается ли Земля вокруг Солнца?» или «Колумб ли открыл
Америку? и т.д. должны соответствовать уже известному знанию.
Так же мы поступает каждый день при оценке своих и
чужих действий. Мы смело утверждаем, что человек поступает
мудро, поскольку адекватно оценивает обстановку. Это означает,
что он знает, какую задачу и каким образом может решить.
Например, ребенок берет остро отточенный ножичек и начинает
им быстро затачивать карандаш. Это означает, что он хорошо
усвоил прошлое знание: только острым ножичком (один факт)
можно заточить карандаш (другой факт), и только хорошо
отточенный карандаш может хорошо писать (третий факт из серии
множества других опосредованных фактов). Таким образом, серия
специальных фактов, специальным образом подобранных,
позволяет решить строго определенную задачу. Прошлый опыт
это осознание человеком самого себя и человечества в целом.
Типовое знания
определено тем, что
человек может
воспринимать только
ограниченное
количество фактов.
2
Однако, когда мы говорим, что типовые задачи могут
решаться только в типовом знании и соответственно в типовой
ситуации, мы немного лукавим, точнее, упрощаем ситуацию.
Строго говоря, типовая ситуация таковой по сути никогда не
является. В каждый сколь угодно малый отрезок времени она уже
другая. Соответственно иным является и решение типовой задачи,
что требует постоянного пересмотра типового знания. Однако
