 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
86
кажутся ему навсегда связанными с травмой. Красные машины никогда не переживаются
свободно и открыто. Вместо этого они нагружаются в опыте и сознании этим собранием
прошлых непроясненных построений.
Во взаимоотношениях нас часто обременяют прошлые случаи предательства, бросания.
Это держит нас на расстоянии и начеку в наших теперешних отношениях. По сути мы берем
прошлые огорчения и переносим их в настоящее и будущее. Таким образом мы остаемся в
тупике, обращаясь с прошлыми взаимоотношениями так, как будто они происходят в
настоящем.
Принцип: Когда наблюдатель решает, что реальность истинна, он склонен поддерживать эту
реальность, автоматически создавая е¸ снова и снова.
В этих жестких ограничениях, которые могут влиять на настоящее, теряется способность
выбирать, хотя личность не знает об этом предыдущем решении. Как-то одна женщина при
терапии вспомнила происшествие, которое было травматическим для нее в раннем детстве.
Она обнаружила, что е¸ родители занимаются любовью под душем. Ее отец закричал на нее и
она застыла в страхе, ужасе и смятении. Ее внимание закрепилось на зубной щетке; это
помогло ей отвлечь внимание от болезненного переживания. Наблюдательница е¸
переживания обозначила травму как пугающую, и у нее появились телесные и
психологические реакции сильного страха. Через много лет, взрослая, когда она хотела
заняться любовью со своим мужем, все время проявлялась автоматическая реакция страха, в
виде чувства скованности. Снова воссоздавалась старая реакция из автоматической реакции
созданной наблюдателем реальности. Каждый раз, когда она видела зубную щетку в ванной,
бессознательно действовала прошлая ассоциация и она ощущала “чувство” страха.
Квантовое упражнение 22
Шаг I:
Вспомните автоматическую реакцию, которая снова и снова
происходит в вашей жизни.
Шаг II:
Наблюдайте эту реакцию.
Шаг III:
Заметьте автоматические чувства, ассоциации, эмоции, реакции
тела, которые как бы “происходят с вами” автоматически. Такое
переживание бывает, когда продолжают порождаться созданные
наблюдателем реальности.
Шаг IV:
Наблюдайте и специально создавайте эту мысль, чувство или
воспоминание.
Шаг V:
Рассмотрите то, что всплыло (мысль, чувство или воспоминание)
как энергию.
Многие терапии подчеркивают то, что произошло в детстве. Лучше рассмотреть, как
происшествие застывает во времени и удерживается наблюдателем. Наблюдатель, который
