 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
сейчас. На семинаре, как правило, слушателям требуется около десяти минут, чтобы
определить, к какому из пяти вышеназванных типов (или пограничному типу)
относится тот или иной демонстрируемый им сигнал.
Попробуйте выполнить предварительное упражнение.
Попытайтесь классифицировать приведенные ниже перечни неязыковых сигналов по
пяти категориям — Поза, Мимика, Жестикуляция, Дистанцирование и Интонация. Все
сигналы «вложены» в предложения, которые дают некоторое представление об общей
ситуации или позволяют догадаться о ней. Например, «Вы мечтательно рассмеялись».
Ответ: Мимика.
1.
Он воскликнул: «Хотел бы я хоть раз убедиться, что ты выполнишь поручен-
ное тебе дело!»
2.
Она отступила на шаг назад: «Что это ты себе вообразил?»
3.
Он стоял, прислонившись к буфету, скрестив ноги.
4.
Четырехлетняя Велинда уверяла свою маму, что может застегнуть пальто
самостоятельно. Мама сказала: «Конечно, ты сможешь это сделать, мое
сокровище!» и тут же сама застегнула пальто малышке.
5.
В то время как Никсон уверял, что ищет контактов с молодым поколением, он
неоднократно выставлял руки вперед, словно защищаясь, будто хотел
отодвинуться от слушателей.
6.
Вы ждете, переминаясь с ноги на ногу, пока помощница заполняет формуляр.
7.
Он идет к окну и закрывает его.
8.
Она безмолвно на него взглянула, но крылья ее носа дрожали от едва
сдерживаемого возбуждения.
9.
Кофе был столь горячим, что он инстинктивно его выплюнул.
10. Он иронично сказал: «Коробка передач просто счастлива, что вы так сильно
жмете на педаль».
Мы хотим дать вам лишь общие представления об этих десяти примерах. Вот какими, с
нашей точки зрения, могут быть ответы:
1.
Однозначно интонация.
2.
Данный случай можно отнести как к позе, так и дистанцированию, причем в
последнем случае смысл ситуации меняется. Поэтому здесь лучше говорить о
«пограничном случае», так как оценка зависит от интерпретации конкретной
ситуации (некоторые авторы даже обозначают неожиданный шаг назад как
«ужимку» и относят его к классу «Жестикуляция». Это также вполне законно,
так как классифицирование пограничных случаев не дает однозначного
толкования).
3.
Однозначно поза.
4.
Действия матери следует отнести к жестикуляции. Это пример
несогласованности языковых и неязыковых сигналов (мы уже говорили об этом
во Введении), поэтому неудивительно, если ребенок через некоторое время
перестанет верить словам матери, к тому же он может решить, что его
принимают за неумеху.
5.
Однозначно жестикуляция и опять несогласованность.
6.
Однозначно поза, хотя подобное топтание (если оно вдруг используется
намеренно, чтобы кого-нибудь рассердить) может быть интерпретировано также
и как действие, то есть жестикуляция.
