 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Карен Хорни: «Самоанализ»
35
Понимание важности для терапии раскрытия различных проявлений и следствий этой
наклонности поможет ему обдуманно сосредоточить на ней внимание, вместо того чтобы
теряться в поисках причин ее власти, большинство из которых можно понять только позднее.
Такое понимание будет особенно полезно, направляя его мысли к постепенному осознанию
цены, которую он платит за следование своей наклонности.
Что касается конфликтов, то практическая ценность психологических знаний состоит в
том, что они освобождают человека от челночного колебания взад-вперед между разными
позициями. Клэр, к примеру, в ходе самоанализа потеряла значительное время, колеблясь
между двумя тенденциями: с одной стороны, во всем обвинять других и с другой — себя. Она
запуталась, пытаясь решить вопрос; какая из этих противоположных тенденций на самом деле
ей свойственна или по крайней мере какая из них преобладает? На самом деле присутствовали
обе тенденции, проистекающие из противоположных невротических наклонностей. Тенденция
искать вину в себе и всячески избегать обвинений других была одним из последствий ее
навязчивой скромности. Другая же — возлагать вину на других — возникла из потребности
чувствовать свое превосходство над окружающими. Эта тенденция делала для нее
невыносимым признание в каких-либо своих недостатках. Если бы в это время она подумала о
наличии противоречивых тенденций, проистекающих из противоположных источников, она
могла бы осознать этот процесс намного раньше.
Итак, мы вкратце ознакомились со структурой неврозов и обсудили общий способ
постижения бессознательных сил, позволяющий постепенно получить ясную картину
невротической структуры в целом. Мы еще не касались специфических средств их раскрытия.
В двух следующих главах мы обсудим работу, которую пациент и аналитик должны проделать,
чтобы в конечном счете достичь понимания личности пациента.
Глава 4. Роль пациента в психоаналитическом процессе
Самоанализ — это попытка быть и пациентом и аналитиком одновременно, а потому
желательно обсудить задачи каждого из участников аналитического процесса. Следует, однако,
иметь в виду, что речь здесь идет не только о совместной работе аналитика и пациента, но и о
человеческих взаимоотношениях. То, что в анализе участвуют два человека, оказывает
значительное влияние на работу каждого.
Перед пациентом стоят три основные задачи. Первая — выразить себя как можно полнее и
искреннее. Вторая — понять собственные бессознательные движущие силы и их влияние на
свою жизнь. Третья — выработать способность изменять установки, нарушающие его
отношения с самим собой и окружающим миром.
Полное самовыражение достигается с помощью свободных ассоциаций. Благодаря
оригинальному открытию Фрейда свободные ассоциации, прежде использовавшиеся только в
психологических экспериментах, теперь могут применяться в терапии. Свободное
ассоциирование означает попытку пациента высказывать, ничего не скрывая, и по мере
появления все, что в данный момент приходит ему в голову, не обращая внимания, является ли,
или кажется, это банальным, не относящимся к делу, бессвязным, иррациональным,
нескромным, бестактным, неловким или унизительным. Нелишне добавить, что «все» здесь
следует понимать буквально. Оно включает в себя не только мимолетные и смутные мысли, но
и конкретные идеи и воспоминания, например о событиях, происшедших с пациентом после
последнего сеанса, воспоминания о переживаниях в тот или иной период жизни, мысли о себе и
других, реакции, относящиеся к аналитику или к аналитической ситуации, размышления на
темы религии, морали, политики, искусства, желания и планы на будущее, прошлые и
нынешние фантазии и, конечно, сновидения. Особенно важно, чтобы пациент рассказывал о
всех возникающих чувствах, таких, как нежность, надежда, торжество, разочарование,
облегчение, подозрение, гнев, — равно как и высказывал любую другую неясную или
конкретную мысль. Разумеется, у пациента по той или иной причине могут возникать
возражения против высказывания определенных вещей, но ему следует проговаривать эти
возражения, а не использовать для утаивания тех или иных мыслей и чувств.
Свободное ассоциирование отличается от нашего привычного способа думать или
