 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
связанную, хотя, может, быть, и противоречивую. Так, потребность и идеал
могут вступать в конфликт друг с другом, вместе с тем в идеале или в требо-
ваниях долга, так же как и в потребностях, заключено внутреннее побужде-
ние к действию. Идеал, первоначально как внешнее требование или правило,
в процессе развития становится внутренним требованием.
Сознание, чувство и воля представляют то процессуальное триединст-
во, которое выражается потенциально в отношении к каждому объекту и
проявляется в различных отношениях, в интересах, в той или иной эмоцио-
нальной (положительной или отрицательной) оценке, в той или иной степе-
ни действенной активности – влечения, желания, стремления или потребно-
сти. Отношение – сила, потенциал, определяющий степень интереса, сте-
пень выраженности эмоции, степень напряжения желания или потребности.
Отношения поэтому являются движущей силой личности.
Психологи неоднократно отмечали, что у личности могут преобладать
органические, личные или сверхличные (общественные) цели, мотивы или
потребности. Характеризуя личность, обычно говорят об ее направленности.
Этот термин, однако, не вполне удовлетворителен. В сущности, речь идет о
доминирующих отношениях, т.е. о большей или меньшей активности, реак-
тивности, аффективности в отношении к тем или иным объектам. Так, до-
минировать могут «животные», конкретно личные или идейные интересы.
Отношения человека представляют систему, образующуюся в результате его
развития, воспитания и самовоспитания. Подобно тому как объекты окру-
жающей действительности имеют разную важность для человека, в системе
его отношений имеется иерархия господствующих и подчиненных отноше-
ний. Эта система постоянно меняется, развивается, но всегда определяющую
роль играют отношения между людьми, в целом обусловленные структурой
общества, т.е. лежащими в его основе общественно-производственными от-
ношениями. Общественно-историческая обусловленность личности обнару-
живается прежде всего в том, что в характеристике одних личностей самым
важным являются общественные, а других – личные интересы.
Первый план характеристики личности образуют доминирующие от-
ношения последней. С вопросом о доминирующих отношениях связаны во-
просы о том, для чего живет данный человек, что для него является смыслом
жизни: руководят ли им социальный идеал блага или цели личного преуспе-
вания или человек вообще не ставит перед собой отдаленных задач и целей,
еле справляясь с захлестывающими его повседневными заботами.
Хотя важнейшей, и не только философски, но этически, психологиче-
ски и житейски, проблеме счастья до сих пор уделяется мало внимания в на-
учных исследованиях, она теснейшим образом связана с проблемой лично-
сти, ее целей, отношений и воспитания. Нельзя недооценивать и медицин-
скую сторону вопроса, так как болезнь или инвалидность вызывают реак-
цию личности (слабодушие, отчаяние, болезненное депрессивное состоя-
ние), крайним следствием которого может быть самоубийство. Другие бо-
лезненные формы выражают неудовлетворенность или конфликт с исходом
в преступление или в реактивное невротическое или психотическое состоя-
ние.
Вторая группа свойств охватывает психический уровень человека. Это
не только уровень его желаний, но и уровень его достижений. Определить
данный уровень – значит ответить на вопросы: чего достиг человек, каковы
его возможности, какой след он оставил в жизни общества, иначе говоря,
