 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Существует определенная проблема с количеством концепций, которые он выдвигает, при том что
некоторые из них действительно являются очень экономичными и убедительно объясняют личностную
динамику. Например, многие аспекты конфликта человека можно объяснить в терминах
взаимодействий ид—эго—суперэго. Все же на фоне современной психологии теория Фрейда выглядит
слишком сложной вследствие его усилий дать объяснение фактически всем без исключения аспектам
личности человека. К тому же теория обращает на себя внимание своим повышенным вниманием к
сексу и агрессии как единственным движущим силам поведения. По этим причинам она является
теорией, которой не хватает экономичности. Однако это небольшой недостаток по сравнению с тем
огромным влиянием, которое оказал Фрейд на человеческое мышление.
Широта охвата
Широта охвата относится к диапазону и многообразию явлений, охватываемых теорией. В
сущности, чем более разносторонней является теория личности, тем больше аспектов поведения она
затрагивает. Конечно, в этой книге мы рассматривали теории, имеющие как минимум разумную широту
охвата. В то же время по большей части у нас сейчас нет теорий личности, которые непосредственно
обращались бы ко всем значительным аспектам функционирования человека. Причиной тому является
наличие определенных предпочтений у всех теоретиков: исходные положения о природе человека
отчасти заставляют их сосредоточиться на определенных аспектах поведения человека и преуменьшать
или даже отрицать другие. Конечным результатом является то, что большинство личностных теорий
имеют «фокус применимости» (термин Келли) — сферу поведения человека, которую они объясняют
очень хорошо. Вследствие этого, большинству теорий не хватает всесторонности, так как они не
описывают и не интерпретируют адекватно те аспекты поведения, которые находятся вне их фокуса
применимости.
Тем не менее, теории Фрейда, Адлера и Роджерса можно оценить как хорошо удовлетворяющие
критерию всесторонности. Фрейд разработал теоретическую систему, которая в этом отношении
является выдающейся, охватывая огромный диапазон и многообразие поведенческих феноменов.
Психические расстройства, сны, юмор, бессознательная мотивация, смерть, творчество, оговорки и
опечатки, забывчивость, брак, инцест, мифы и сказки, война и социальные табу — все это можно
объяснить в рамках психоанализа. Несомненно, его теория является самой всесторонней
концептуальной системой, когда-либо сформулированной персонологом. Теория Адлера практически
соперничает с фрейдовской в этом отношении, охватывая широкий диапазон явлений, таких как
этиология психических расстройств, семейные взаимоотношения, психическое здоровье, и
многочисленные методы, с помощью которых политические, образовательные и религиозные
институты влияют на развитие личности. Однако, как и фрейдизм, направление Адлера несколько
ограничено в смысле своей мотивационной основы. И наконец, многое из того, что сейчас известно о
личности человека, можно объяснить в рамках теории Роджерса. Исходным источником для Роджерса
был его опыт психотерапевта. Являясь таковым, он создал направление, которое объясняет
происхождение патологического поведения и предлагает терапевтические средства его лечения. К тому
же, его теория преуспела в объяснении того, как Я-концепция и внутренний мир субъективных
переживаний воздействуют на поведение, каковы условия, позволяющие людям реализовать свой
потенциал, как можно улучшить методы обучения на всех уровнях, и даже как снизить глобальные
разногласия и достичь мира на Земле. Однако всесторонность теории ограничена отсутствием
детального объяснения того, как культурные факторы влияют на аномальное и нормальное развитие
личности.
Остальные шесть теоретических направлений, обсуждавшихся в этой книге, можно оценить как
умеренно отвечающие критерию всесторонности. Например, теория Эриксона ориентирована на
широкий круг явлений, как нормальных, так и аномальных, но его сосредоточенность на восьми
стадиях развития эго неизбежно ограничивает ее диапазон. Скиннер намеренно подчеркивал простые
элементы в поведении, и сначала его теория, основанная на экспериментах с животными, имела очень
ограниченные возможности. Однако с годами Скиннер развил свои концепции и распространил их на
более широкие сферы поведения человека, включая расстройства поведения, образование,
промышленность и реформу юридической системы. Как следствие, его теория имеет сейчас намного
большую широту охвата, чем это было в начале. Теория Бандуры демонстрирует относительно полный
анализ социально-когнитивных переменных, ответственных за усвоение, сохранение и модификацию
агрессивного поведения. Более того, его концепция научения через наблюдение расширила наши знания
