 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Келли Г. Процесс каузальной атрибуции // Современная зарубежная
социальная психология. Тексты. М., 1984.
Кон И.С. Открытие «Я». М., 1978.
Муздыбаев К. Психология ответственности. Л., 1983.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. М., 1989.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1968.
Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1960.
Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. М., 1992.
Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межличностные отношения //
Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1987.
Раздел III
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП
Глава 8
ПРОБЛЕМА ГРУППЫ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Специфика социально-психологического подхода. Проблема групп, в
которые объединяются люди в процессе своей жизнедеятельности, —
важнейший вопрос не только социальной психологии, но и социологии.
Реальность общественных отношений всегда дана как реальность отношений
между социальными группами, поэтому для социологического анализа крайне
важным и принципиальным вопросом является вопрос о том, по какому
критерию следует вычленять группы из того многообразия различного рода
объединений, которые возникают в человеческом обществе. Сразу же следует
оговориться, что в общественных науках в принципе может иметь место
двоякое употребление понятия «группа». С одной стороны, в практике,
например, демографического анализа, в различных ветвях статистики имеются в
виду условные группы: произвольные объединения (группировка) людей по
какому-либо общему признаку, необходимому в данной системе анализа. Такое
понимание широко представлено прежде всего в статистике, где часто
необходимо выделить группу людей, имеющих какой-то определенный уровень
образования, болевших сердечно-сосудистыми заболеваниями, нуждающихся в
жилье и т.д. Иногда в таком понимании термин «группа» употребляется и в
психологии, когда, например, в результате тестовых испытаний
«конструируется» группа людей, давших показатели в каких-то одних пределах,
другая группа — с другими показателями и т.п.
С другой стороны, в целом цикле общественных наук под группой
понимается реально существующее образование, в котором люди собраны
вместе, объединены каким-то общим признаком, разновидностью совместной
деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства
(также в реальном процессе их жизнедеятельности), определенным образом
осознают свою принадлежность к этому образованию (хотя мера и степень
осознания могут быть весьма различными).
Именно в рамках этого второго толкования имеет по преимуществу дело
с группами социальная психология, и именно в этом плане ей необходимо четко
обозначить отличие своего подхода от социологического. С точки зрения
социологического подхода, самое главное — отыскать объективный критерий
различения групп, хотя в принципе и таких критериев может быть много.
Различия групп можно видеть и в религиозных, и в этнических, и в
политических характеристиках. Для каждой системы социологического знания
важно принять какой-то критерий в качестве основного. С точки зрения этого
объективного критерия социология и анализирует каждую социальную группу,
ее соотношение с обществом, с личностями, в нее входящими.
