 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Сцены из современной жизни
Материнские инстинкты
В один из августовских дней 1996 г. 3-летний мальчик перелез через ограждение в
Брукфилдском зоопарке в Иллинойсе и упал с высоты 24 фута на цементный пол вольера с гориллами.
8-летняя 160-фунтовая горилла по имени Бинти-Джуа подняла ребенка и начала покачивать его хрупкое
тельце в своих руках. Мать ребенка, опасаясь самого худшего, закричала: «Горилла схватила моего
мальчика». Но Бинти взяла маленького мальчика под свою защиту, как будто это был ее собственный
ребенок. Она отогнала других горилл, нежно покачала его и отнесла ко входу в вольер, где уже ждали
спасатели. Через несколько часов этот случай увидели в видеозаписи люди всего мира, и материнские
инстинкты Бинти были оценены по достоинству.
Выяснилось, что когда сама Бинти находилась в младенческом возрасте, ее пришлось отобрать
от ее матери Лулу, у которой было мало молока. Чтобы восполнить эту утрату, работники зоопарка
круглые сутки заботились о Бинти, постоянно держа ее на руках. Когда Бинти забеременела в 6-летнем
возрасте, дрессировщики опасались, что ранняя разлука с матерью могла обусловить плохую
подготовку к воспитанию собственного ребенка. Поэтому они стали давать Бинти уроки материнства и
учили ее нянчить и носить на руках тряпичную куклу.
<Вопросы для размышления. Что обусловило на удивление нежную и ласковую заботу
гориллы о пострадавшем ребенке? Было ли это, как могли бы предположить теоретики объектных
отношений, выражения привязанности и опеки, уже проявленных ею по отношению к собственной 17-
месячной дочери? Были ли это наблюдения за действиями во время ее собственного младенчества
людей, ставших для нее объектом подражания, как могли бы заявить бихевиористы? Или, возможно,
все дело в обучении родительским обязанностям, которое она прошла в период своей беременности?>
---
Резюме
Бихевиористы сосредоточивают свой взгляд на поведенческих реакциях человека и говорят, что
эти реакции вырабатываются в соответствии с принципами обусловливания.
Поведенческие объяснения. Бихевиористы считают, что поведение, как нормальное, так и
аномальное, определяют три типа обусловливания — классическое обусловливание, оперантное
обусловливание и подражание (моделирование).
Поведенческие методы терапии. Цель поведенческой терапии — идентифицировать проблемные
поведенческие реакции человека и заменить их более приемлемыми. Терапевты бихевиорального
направления используют приемы, которые следуют принципам классического обусловливания,
оперантного обусловливания, подражания или их сочетания. Например, при лечении фобий эффективен
подход классического обусловливания, называемый систематической десенситизацией.
Когнитивная модель
Филип Берман, подобно всем нам, обладал когнитивными (познавательными) способностями —
особыми интеллектуальными возможностями мыслить, помнить и предвидеть. Эти способности дают
ему возможность добиться в жизни множества полезных результатов, но точно так же могут работать и
против него. Когда Филип осмысляет свой опыт, у него могут возникнуть ложные идеи. Он может
интерпретировать опыт в такой манере, которая приведет к ошибочным решениям, неадекватным
реакциям и болезненным эмоциям.
<Обусловливание ради
забавы и пользы дела. Хозяева домашних животных обнаружили, что
могут научать своих любимцев самых разным трюкам, используя принципы обусловливания.>
В начале 1960-х годов клиницисты Алберт Эллис и Аарон Бек высказали предположение, что в
основе поведения, мьшления и эмоций лежат когнитивные (познавательные) процессы и что мы можем
лучше всего понять аномальное функционирование, изучая познавательную способность — подход,
известный как когнитивная модель. Эллис и Бек утверждали, что клиницисты должны задавать вопросы
о том, какие допущения (посылки) и установки накладывают отпечаток на восприятие человека, какие
мысли мелькают в его сознании и к каким заключениям они приводят. Другие теоретики и терапевты
