 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
переживает подобную внутреннюю драму. Он хочет владеть своей матерью и для достижения этой цели
убрать отца как соперника. Он также боится своего отца и опасается, что он, ребенок, будет кастрирован
отцом и останется лишенным пола. Тревога, связанная с кастрацией, страх и любовь к отцу, а также
любовь и сексуальное желание по отношению к матери никогда не могут быть полностью разрешены. В
детстве весь этот комплекс подавляется. Среди первых задач развивающегося суперэго — удержать этот
нарушающий душевное равновесие конфликт вытесненным из сферы сознания, чтобы защитить ребенка
от его воздействия.
«Каждый аспект женского эдипова комплекса подвергнут действенной критике с
использованием эмпирических данных и методов, которые не существовали во времена Фрейда»
(Emmanuel, 1992, р. 27).
Для девочек существует аналогичная проблема, но ее выражение и решение принимают другие
формы. Девочка хочет обладать своим отцом и видит в матери главную соперницу. Мальчики
подавляют свои чувства частично из-за страха кастрации. У девочек это выглядит по-другому.
Подавление их желаний переживается менее тяжело и не в такой полной мере. Отсутствие
напряженности позволяет девочке «оставаться в эдиповой ситуации в течение неопределенного
периода времени. Она только откладывает ее на более поздний период своей жизни, оставляя ее
неразрешенной» (Freud, 1933, р. 129). Взгляды Фрейда на природу женщины и ее психологическое
развитие подвергались постоянным критическим нападкам, что будет еще обсуждаться в этой главе, а
также в последующих главах данной книги.
Для размышления. Психосексуальные фазы
Следующие упражнения и вопросы дадут вам возможность испытать чувства, связанные с
каждой фазой развития. Если Фрейд прав в своем предположении о том, что любые оставшиеся
фиксации на каждой фазе всегда бывают связаны с состоянием тревоги, следующее может оказаться
трудновыполнимым и приводящим в замешательство.
Оральная фаза
Купите детскую бутылку с соской. Наполните ее молоком, водой или фруктовым соком. Один
или с другими членами группы попейте из бутылки. Вызывает ли питье из бутылки или даже намерение
попить какие-нибудь воспоминания или чувства? Если вы продолжаете пить, то в каких позах вам
удобнее делать это? Дайте себе прочувствовать всю полноту ваших ощущений. Поделитесь этими
ощущениями с группой. Находите ли вы, что существуют ответы, характерные для мужчин и для
женщин?
Анальная фаза
Отметьте для себя, насколько уединение является важным обстоятельством в устройстве
общественных туалетов, так же, как и вашей ванной комнаты дома. Какую роль играет уединение в том,
как вы ведете себя в общественном туалете? Избегаете ли вы встретиться с кем-нибудь глазами или даже
посмотреть на кого-нибудь, когда вы входите в общественную уборную? Можете ли вы представить, что
мочитесь на публике? В парке? На обочине дороги? В лесу?
Многие люди имеют слишком обусловленные манеры поведения по отношению к туалету.
Например, некоторые должны читать, когда они там находятся. Какова возможная цель такого
поведения?
Поделитесь вашими наблюдениями с другими и отдайте себе полный отчет в том, что вы
испытываете при обсуждении этого вопроса. Шутки и смех могли бы служить защитой от ощущения
дискомфорта, которое у вас, возможно, возникает в связи с этой темой.
Фаллическая фаза
Можете ли вы вспомнить, что родители говорили вам о ваших половых органах, когда вы были
маленькими? Могут ли женщины в группе вспомнить какие-нибудь мысли или представления о
мальчиках и их пенисах? Могут ли мужчины в группе вспомнить какие-нибудь свои страхи потерять
пенис? Если у вас нет воспоминаний о такого рода ощущениях, достаточное ли это основание, чтобы
предположить, что вы не имели таких ощущений в то время?
Генитальная фаза
Запишите любую неверную информацию сексуального характера, имевшуюся у вас, которая
