 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
на другие виды поведения, у ребенка может сформироваться анально-удерживающий тип личности.
Анально-удерживающий взрослый необычайно упрям, скуп, методичен и пунктуален. У этого человека
также наблюдается недостаточная способность переносить беспорядок, неразбериху и
неопределенность. Второй отдаленный результат анальной фиксации, обусловленной родительской
строгостью в отношении туалета — это анально-выталкивающий тип. Черты данного типа личности
включают склонность к разрушению, беспокойство, импульсивность и даже садистическую жестокость.
В любовных отношениях в зрелом возрасте такие индивидуумы чаще всего воспринимают партнеров в
первую очередь как объекты обладания.
Некоторые родители, наоборот, поощряют своих детей к регулярному опорожнению кишечника
и щедро хвалят их за это. С точки зрения Фрейда, подобный подход, поддерживающий старания
ребенка контролировать себя, воспитывает позитивную самооценку и даже может способствовать
развитию творческих способностей.
Фаллическая стадия
Между тремя и шестью годами интересы ребенка, обусловленные либидо, сдвигаются в новую
эрогенную зону, в область гениталий. На протяжении фаллической стадии психосексуального развития
дети могут рассматривать и исследовать свои половые органы, мастурбировать и проявлять
заинтересованность в вопросах, связанных с рождением и половыми отношениями. Хотя их
представления о взрослой сексуальности обычно смутны, ошибочны и весьма неточно
сформулированы, Фрейд полагал, что большинство детей понимают суть сексуальных отношений более
ясно, чем предполагают родители. Дети могут оказаться свидетелями полового акта родителей, или,
возможно, они рисуют «первичную» сцену в своих фантазиях, основываясь на каких-то репликах
родителей или на объяснениях других детей. Большинство детей, по мнению Фрейда, понимают
половой акт как агрессивные действия отца по отношению к матери. Следует подчеркнуть, что данное
им описание этой стадии оказалось предметом серьезных споров и недопонимания. К тому же многие
родители не могут допустить и мысли о том, что у их четырехлетних детей могут оказаться сексуальные
побуждения.
Доминирующий конфликт на фаллической стадии состоит в том, что Фрейд назвал эдиповым
комплексом (аналогичный конфликт у девочек получил название комплекса Электры). Описание этого
комплекса Фрейд заимствовал из трагедии Софокла «Царь Эдип», в которой Эдип, царь Фив,
непреднамеренно убил своего отца и вступил в кровосмесительную связь с матерью. Когда Эдип понял,
какой чудовищный грех он совершил, он ослепил себя. Хотя Фрейд знал, что повествование об Эдипе
берет начало из греческой мифологии, он в то же время рассматривал трагедию как символическое
описание одного из величайших человеческих психологических конфликтов. В сущности, этот миф
символизирует неосознанное желание каждого ребенка обладать родителем противоположного пола и
одновременно устранить родителя одного с ним пола. Конечно, обыкновенный ребенок не убивает
своего отца и не вступает в половую связь с матерью, но фрейдисты убеждены в том, что у него есть
бессознательное желание сделать и то, и другое. Более того, Фрейд усматривал подтверждение идеи
комплекса в родственных связях и клановых взаимоотношениях, имеющих место в различных
примитивных сообществах.
В норме эдипов комплекс развивается несколько по-разному у мальчиков и девочек. Рассмотрим
вначале, как он проявляется у мальчиков. Первоначально объектом любви у мальчика выступает мать
или замещающая ее фигура. С момента рождения она является для него главным источником
удовлетворения. Он хочет обладать своей матерью, хочет выражать свои эротически окрашенные
чувства по отношению к ней точно так же, как это делают, по его наблюдениям, люди более старшего
возраста. Так, он может попытаться соблазнить мать, гордо демонстрируя ей свой половой член. Этот
факт говорит о том, что мальчик стремится играть роль своего отца. В то же время он воспринимает
отца как конкурента, препятствующего его желанию получить генитальное удовольствие. Отсюда
следует, что отец становится его главным соперником или врагом. В то же время мальчик догадывается
о своем более низком положении по сравнению с отцом (чей половой член больше); он понимает, что
отец не намерен терпеть его романтические чувства к матери. Соперничество влечет за собой страх
мальчика, что отец лишит его пениса. Боязнь воображаемого возмездия со стороны отца, которую
Фрейд назвал страхом кастрации,
заставляет мальчика отказаться от своего стремления к инцесту с
матерью.
В возрасте примерно между пятью и семью годами эдипов комплекс разрешается: мальчик
