 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
семьи, а также на оптимизацию семейных взаимоотношений.
В настоящее время одним из наиболее широко представленных, перспективных, экономически
целесообразных, терапевтически эффективных направлений в семейной психотерапии принято считать
С. с. п. (Watzlawick P., Beavin J. H., Jackson D. D., 1967; Selvini-Palazzoli M. S., 1978; Haley J., 1980; Barker
Ph., 1981; Nichols M. P., 1984; Burnham G., 1991). В рамках интегративного метода, каким является С. с. п.,
семья рассматривается как целостная система. Подобно всем живым системам семья стремится как к
сохранению сложившихся связей между элементами, так и к их эволюции. В живой системе, которая
формируется и сохраняется благодаря эффекту обмена энергией и веществом в неравновесных условиях,
колебания, как внутренние, так и внешние, помогают достичь нового уровня сложности,
дифференцированности.
Таким образом, перефразируя положения классической термодинамики и системного подхода,
можно сказать, что семья как живая система обменивается информацией и энергией с внешней средой
(Minuchin S., 1974; Fishman Н. С., 1981; Prigogine I., 1991). Колебания, внутренние и внешние, обычно
сопровождаются реакцией, возвращающей систему в ее устойчивое состояние. Но когда колебания
усиливаются, в семье может наступить кризис, трансформация которого выведет систему на новый
уровень функционирования. Вот почему перед психотерапевтом встает задача подключиться к системе,
уловить ее колебания, затем совместно усилить их, для того чтобы дать импульс к изменениям и вызвать
фрустрацию с терапевтической целью. На всем протяжении своего существования семья проходит через
естественные «кризисы развития» (Caplan G., 1964): вступление в брак, отделение от родительской
семьи, беременность матери, рождение ребенка, поступление ребенка в дошкольные и школьные
учреждения, подростковый период в жизни ребенка, окончание им школы и выбор своего пути, разрыв
с родителями, уход на пенсию и т. д. Именно на этих этапах семья оказывается неспособной решать
новые проблемы старыми способами, и это вызывает необходимость усложнять приспособительные
реакции. Семья выполняет свои функции с помощью определенных механизмов — структуры семейных
ролей, подсистем и границ между ними. Структура семейных ролей предписывает членам семьи, что,
как, когда и в какой последовательности они должны делать, вступая в отношения друг с другом.
Повторяющиеся взаимодействия приводят к установлению определенных стандартов — «стандарты
взаимодействий», по Минухину (1974), а стандарты, в свою очередь, определяют, с кем и как вступать
во взаимодействие. В нормальных семьях структура семейных ролей целостная, динамичная и носит
альтернативный характер. В случае невозможности удовлетворить потребности в рамках сложившейся
структуры члены семьи предпринимают поиск альтернативных вариантов семейных ролей. В 66%
семей, в которых проживали подростки с пограничными нервно-психическими расстройствами, либо
отмечалась структура жестко фиксированных, патологизирующих семейных ролей, либо ее отсутствие
как таковой. Патологизирующими семейными ролями (Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В., 1999) считаются
такие, которые в силу своей структуры и содержания оказывают психотравмирующее воздействие на
членов семьи.
Семейные подсистемы — это более дифференцированная совокупность семейных ролей, которая
позволяет избирательно выполнять определенные семейные функции, обеспечивать жизнедеятельность
семьи. Член семьи может быть участником нескольких подсистем — родительской, супружеской,
детской, мужской, женской и др. Одновременное функционирование в нескольких подсистемах обычно
малоэффективно. Когда мать ругает сына за плохую оценку, полученную в школе, и при этом замечает:
«Это потому, что твой отец — рохля и не хочет показать, что такое настоящий мужчина», то она
неосознанно начинает функционировать сразу в двух подсистемах — родительской и супружеской.
Такое поведение приводит к тому, что ни сын, ни муж не воспринимают критику в свой адрес, но
предпринимают меры, иногда сообща, чтобы защититься от нее. Границы между подсистемами — это
правила, определяющие, кто и каким образом выполняет семейные функции. В нормальных семьях они
четко очерчены и проницаемы. При жестких границах коммуникация между подсистемами затруднена,
не происходит обмена информацией; при размытых — стрессы, переживаемые в одних подсистемах,
легко иррадиируют и на другие.
Основными принципами работы Миланского института семейных исследований, основанного в
1967 г. Сельвини-Палаццоли, являются:
1) выдвижение терапевтических гипотез;
