 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
1. Специфической характеристикой аналитической группы является то, что это группа, состоящая
из 7-8 пациентов и психотерапевта. Такое количество участников необходимо, чтобы наблюдать
психологические реакции пациентов в их социальном контексте. Группа достаточно велика, чтобы
считаться репрезентативной обществу. В то же время она достаточно мала, чтобы имелась возможность
отслеживать реакции каждого отдельного участника и исследовать причины их возникновения.
2.
Личности участников группы проявляются через взаимодействие друг с другом. Усилия
психотерапевта направлены на то, чтобы облегчить эти взаимодействия, способствуя созданию
атмосферы безопасности и используя свои возможности интерпретации, а также помогая членам
группы преодолевать сопротивление.
3. Особое внимание уделяется бессознательным аспектам духовной жизни и более примитивным
реакциям. Проявляется то, что в обычной жизни остается скрытым.
Определяя психотерапевтический процесс в группе, Фулкс подчеркивал его неразрывную связь с
процессом общения. Он говорил о переводе симптома на язык проблемы, которую можно
вербализовать, подчеркивал значение роста взаимопонимания в группе. Автор описал продвижение к
взаимопониманию от уровня символов и фантазий до уровня осознания смысла и значения и сравнил
этот процесс с осознанием вытесненного в бессознательное в ходе индивидуального психоанализа.
Фулкс выделил четыре уровня общения.
1. Уровень текущих событий — рассказ о своей жизненной ситуации, происходящее «здесь и
теперь» в группе, восприятие психотерапевта как авторитетной фигуры.
2. Уровень переноса — отношения и взаимодействия членов группы рассматриваются в свете
взаимных переносов. Группа может представлять собой семью, ее членов, братьев и сестер.
Психотерапевт — отца или мать.
3. Уровень телесных или психических образов. Это более примитивный уровень, на котором
члены группы могут отражать бессознательные элементы «Я» других участников. Члены группы могут
проецировать друг в друга нежелательные и отвергаемые части своего «Я», любимые или ненавидимые
внутренние объекты или части объектов. Вся группа в целом символически представляет собой мать.
Фулкс также считал, что образ тела может быть отражен и представлен группой и ее членами.
4. Первичный уровень. Малоразработанная автором концепция. В его определении это уровень,
на котором возникают первичные образы в соответствии с концепцией Фрейда (Freud S.) и особенно с
представлениями Юнга (Jung C. G.) о коллективном бессознательном.
Уникальность аналитической группы Фулкс видел в том, что группа — это нечто большее, чем
сумма составляющих ее членов.
Возникает новая психологическая реальность — «групповая душа» («psyche group»). Автор ввел
понятие «матрица», подразумевая под этим коммуникационную сеть, которая не только межличностна,
но и трансличностна, и надличностна. Отдельные участники, как нейроны в нервной системе, лишь
узловые точки внутри определенной структуры. Это положение перекликается с общим взглядом Фулкса
на человека как на узелок в сети межличностных отношений. Аналитическая группа воссоздает матрицу,
в которой развивается личность.
В группе воспроизводятся две основные проблемы социальной жизни: отношения человека с
другими людьми и с группой в целом; урегулирование отношений группы и психотерапевта. Можно
уподобить эти проблемы проблемам ребенка, налаживающего отношения с окружающим миром,
матерью, как человеком, так и символом, а позже приспосабливающегося к треугольной эдиповой
ситуации и к существованию, присутствию, статусу и значению отца.
Анализируя функции и позицию психотерапевта в группе, Фулкс выделил следующие три
аспекта.
1. «Каков он есть на самом деле». Личность психотерапевта имеет огромное значение. Гораздо
важнее, каков он есть, чем что он делает. Если он достаточно уверен в себе, он не будет стремиться к
тому, чтобы выглядеть безупречным, и ни в коей мере не будет разделять бессознательные фантазии
группы о лидере или отце, обладающем магической властью. Он должен быть таким, каким он является
на самом деле, но, безусловно, достаточно адекватным и компетентным.
2. «Что он репрезентирует». Он — объект переноса как для каждого отдельного пациента, так и
для всей группы. Часто репрезентирует Сверх-Я группы либо идеальное «Я». Должен репрезентировать
