 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
стремится лучше понять то, что составляет специфику человеческой природы, устанавливая
родственные связи человека с миром животных.
ЗООСЕМАНТИКА
- дисциплина, описывающая коммуникацию, общение животных (->
животное: общение) как своеобразного языка с позиции семантики, конкретнее - с позиций
информативного содержания коммуникативных действий, кое может относиться к сферам опознания, к
мотивации поведения и к отношениям со средой.
ЗООФИЛИЯ. Любовь к животным, большей частью эротическая - когда либидо обращено на
животных.
ЗРЕЛОСТЬ (взрослость), состояние, к коему приходит организм в конце периода развития.
Самый продолжительный период онтогенеза, характерный тенденцией к достижению наивысшего
развития духовных, интеллектуальных и физических способностей личности. Хронологические рамки
периода зрелости достаточно условны и определяются завершением юности и началом периода
старения. Есть попытки разделения зрелости на стадии: молодость, расцвет, собственно зрелость и пр. В
психологии изучение зрелости представлено исследованиями динамики способностей
интеллектуальных и творческих, изменений ведущих мотивов и интересов, поиском закономерностей
развития личности. Изучаются психологические аспекты таких событий зрелого возраста, как
заключение брака и развод, проблемы взаимоотношений семейных, родительские функции.
Исследователи выделяют следующие характеристики зрелой личности:
1) развитое чувство ответственности;
2) потребность в заботе о других людях;
3) способности: а) к активному участию в жизни общества и к эффективному использованию
своих знаний и способностей; Ь) к психологической близости с другим человеком; с) к конструктивному
решению различных жизненных проблем на пути к полноте самореализации. Развитие человека в
период зрелости непосредственно связано с его активным включением в сферу общественного
производства. Неспособность успешно включиться в нее приводит к личностному застою, стагнации.
ЗРЕЛОСТЬ ПРЕЖДЕВРЕМЕННАЯ
- согласно З. Фрейду - самопроизвольная,
преждевременная сексуальная зрелость, которая выражается в нарушении, сокращении или
прекращении инфантильного периода латентного и становится причиной заболеваний, вызывая
сексуальные проявления, кои могут иметь лишь характер перверсий - вследствие и неготового состояния
генитальных задержек, и неразвитой генитальной системы.
ЗРЕНИЕ
- способность к превращению в ощущения зрительные энергии электромагнитного
излучения светового диапазона (в пределах от 300 до 1000 нм.). При поглощении зрительными
пигментами сетчатки квантов света возникает зрительное возбуждение. Фотохимические изменения в
пигментах сетчатки приводят к изменениям электрических потенциалов, кои затем распространяются по
всем уровням системы зрительной. Чувствительность зрения весьма высока. Для появления ощущения
зрительного достаточно, чтобы на сетчатку попало лишь несколько квантов света. По критерию участия
в построении ощущения зрительного разных периферических элементов системы зрительной
различаются три вида зрения:
1) зрение фотопическое, или дневное - обеспечивается посредством колбочкового аппарата, за
счет чего появляется возможность цветоразличения;
2) зрение скотопическое, или ночное - обеспечивается посредством палочкового аппарата; при
этом воспринимаются только цвета ахроматические, зато светочувствительность весьма высока;
3) зрение мезопическое, или сумеречное - промежуточно между дневным и ночным.
ЗРЕНИЕ АХРОМАТИЧЕСКОЕ - потеря способности различать цвета хроматические. При этом
внешний мир воспринимается в сером цвете, различаясь лишь яркостью - в зависимости от спектра
воспринимаемого света Максимально ярко воспринимается зеленый цвет, что характерно для зрения
сумеречного людей с нормальным зрением цветовым.
ЗРЕНИЕ БИНОКУЛЯРНОЕ
- одновременное формирование двух изображений одного и того
же предмета на сетчатках двух глаз - один из главных механизмов восприятия глубины пространства.
Слияние изображений, получаемых от предметов на обеих сетчатках, в образ, лишенный глубины,
достигается лишь тогда, когда они попадают на так называемые корреспондирующие, или
соответственные, точки сетчаток. Если же изображение предмета падает на несоответственные
