 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
концепцию дифференциального мышления, или мышления с использованием противоположностей
(диалектика). Противоположности (полярности) возникают в процессе дифференциации от нулевой
точки индифферентности.
«Каждое событие сопоставляется с нулем, от которого происходит дифференциация к
противоположностям. Эти противоположности демонстрируют в своем специфическом контексте
сильное сродство между собой. Помещая внимание в центр, можно приобрести творческую способность
видеть обе стороны явления и завершать незавершенную половину. Избегая одностороннего взгляда,
можно лучше понять структуру и функции организма» (Perls, 1947, р. 15).
Противоположности связаны друг с другом сильнее, чем с любыми другими концепциями
(сравните с Келли). «Мышление противоположностями свойственно человеческому организму.
Дифференциация на противоположности является сущностью нашей ментальности и самой жизни»
(Perls, 1947, р. 18).
Особым случаем общей концепции противоположностей является концепция баланса
организма,
или гомеостаза.
Основная тенденция любого организма выражается в сохранении
равновесия. Каждое мгновение на организм действует множество факторов, это равновесие
нарушающих, внешних (требование со стороны окружения) или внутренних (потребность). Развивается
противоположная тенденция к восстановлению равновесия; процесс восстановления баланса и
составляет саморегуляцию организма. В процессе саморегуляции организм создает образ
удовлетворенной потребности или реально ее удовлетворяет; в результате он формирует свой мир или
создает ситуацию фигура—фон. Удовлетворение потребности уменьшает напряжение, восстанавливает
равновесие, завершает ситуацию. Таким образом, гомеостаз представляет собой процесс, посредством
которого организм удовлетворяет свои потребности. Процесс этот непрерывный, поскольку равновесие,
или баланс, постоянно нарушается. Процесс заключается в удовлетворении психологических, а также
физиологических потребностей; действительно, эти два процесса не могут быть разделены. Что касается
внешнего окружения, человек может приспособить свое поведение к окружению (аутопластическое
поведение) или приспособить (адаптировать) окружение к своему (аллопластическому) поведению.
В терминах гештальт-психологии осознание потребности становится фигурой на фоне.
Неудовлетворенная потребность представляет собой незавершенный гештальт, требующий завершения.
Стимулируется сенсомоторная активность, налаживаются контакты с окружением с целью
удовлетворить потребность. «Когда потребность удовлетворена, ее гештальт становится завершенным,
он больше не оказывает влияния — организм свободен для формирования новых гештальтов» (Perls,
1948). Устанавливается равновесие, ситуация меняется. «Доминирующей потребностью организма в
любой момент становится находящаяся на переднем плане фигура, в то время как другие потребности
отступают, хотя бы временно, в фон» (Perls, 1973, р. 8).
Сознание — это не поиск или нахождение проблемы или нарушенного равновесия; оно
идентично проблеме или нарушенному равновесию; иначе говоря, развитие доминирующей
потребности в фигуру переднего плана, организация контакта с окружением для снижения напряжения
и составляет сознание. Какая именно потребность становится доминирующей, зависит от ее связи с
потребностью организма в самосохранении, его потребностью в росте и реализации своего потенциала.
«Каждый человек, каждое растение и каждое животное имеет единственную врожденную цель —
реализовать себя» (Perls, 1973, р. 31).
Инстинкты. Фрейд совершенно справедливо признавал важность полового инстинкта, который
необходим для сохранения человеческой расы, однако он недооценил значимость другого инстинкта,
необходимого для сохранения отдельного человека. Это инстинкт голода. Все прочие многочисленные
инстинкты могут быть отнесены к одному из этих двух базовых инстинктов.
Выделяются следующие стадии инстинкта голода: пренатальная, предентальная (сосание),
инцизорная (кусание) и молярная (кусание и жевание). Понимание этих стадий в их нормальных и
патологических аспектах позволяет понять поведение, не имеющее явной связи с половым инстинктом.
Эти стадии имеют прямое отношение к психологическим характеристикам: предентальная к
нетерпению, инцизорная к деструкции и агрессии, молярная к ассимиляции. Проявления голода и его
удовлетворение аналогичны всем видам психологического поведения, как станет ясно в дальнейшем. В
более поздних работах Перлз не прослеживает эту параллель, как делает это в своих ранних работах,
