 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
развития мотивации человека, рассмотрим их подробнее. Обусловливание и
процессы познания. Уже на уровне животных наблюдается зависимость
процессов обусловливания от особенностей познавательного отражения связи
между условным и безусловным раздражителями. Действительно, в классическом
варианте замыкание условной связи обнаруживается как процесс, основанный на
накоплении статистики сочетаемости раздражителей. Из-за отсутствия прошлого
опыта, касающегося их связи, познавательные процессы изначально могут
обеспечить лишь предварительное «замечание» условного раздражителя, его
выделение в множестве одновременно действующих внутренних стимулов,
которое осуществляется специально для этого предназначенными
ориентировочными реакциями (Ориентировочный рефлекс..., 1958; Соколов,
1958; Фейгенберг, Иванников, 1969). Однако «статистический» характер
лабораторного обусловливания определяется особенностями методик, исполь-
зующих, как правило, искусственные сигнальные раз-
53
