 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
самооценки и идентичности. Этот раздел как раз и посвящен исследованию роли подобных процессов в
гендерной категоризации. Кроме того, в нем выдвигается гипотеза, что гендерная категоризация может
внести свой вклад в преувеличение гендерных различий, а также в возникновение конфликтов между
гендерами.
Источники пристрастного отношения к своей гендерной группе
Люди часто более благосклонно относятся к своей группе (это называется пристрастием к своей
группе) и менее благосклонно — к тем, кто в нее не входит (это называется предубеждением против
тех, кто не входит в группу). Подобное явление наблюдается среди студентов университетов, которые
думают, что они лучше студентов других высших учебных заведений; среди членов мужских и женских
студенческих клубов, которые думают, что они лучше членов других подобных сообществ; среди членов
семей, которые думают, что они лучше членов других семей; среди представителей этнических групп,
которые думают, что они лучше представителей других национальностей; среди жителей одной страны,
которые думают, что они лучше жителей других стран, и т. д. Оно наблюдается также и у
представителей различных гендеров — феномен, который я назвала пристрастием к своей гендерной
группе (gender ingroup bias).
При проведении своих исследований Вилльямс и Бест (Williams & Best, 1986) обнаружили
свидетельства благосклонного отношения к своей гендерной группе у студентов и студенток колледжей
из одиннадцати стран. Они просили испытуемых назвать, какие характеристики ассоциируются у них с
женщинами, а какие — с мужчинами. В результате им удалось установить, что женщины неизменно
демонстрировали более позитивное отношение к женщинам, чем то, которое выказывали мужчины по
отношению к женщинам, а мужчины в свою очередь также неизменно демонстрировали более
позитивное отношение к мужчинам, чем то, что выказывали женщины по отношению к мужчинам.
Крокер и Мэйджор (Crocker & Major, 1989) обратились к исследованию (Peterson et al., 1989), в котором
мужчины и женщины оценивали характерные человеческие качества. Оказалось, что и мужчины и
женщины оценивали качество выше в тех случаях, когда им говорили, что оно более свойственно
представителям их пола. Подобный фаворитизм в отношении своего пола проявлялся уже у двухлетних
детей, которым предлагали описать положительные характеристики, относящиеся к их собственному
гендеру, и отрицательные, относящиеся к другому гендеру (Kuhn et al., 1978). Аналогичные результаты
наблюдались и при проведении экспериментов, участниками которых были дети в возрасте от 5 до 12
лет (Martin, 1989; McAninch et al., 1993; Powlishta, 1990).
Нормальные процессы категоризации
Уайлдер (Wilder, 1981) предположил, что пристрастное отношение к своим и чужим группам
является следствием нормальных процессов категоризации (напомним, что мы занимаемся
категоризацией для того, чтобы упростить мир вокруг нас и сделать его более когнитивно
управляемым). Он отмечал, что такие процессы категоризации часто приводят к разбиению людей на
две взаимно исключающие категории — на так называемые свои и чужие группы. Благодаря физической
наглядности и несомненной социальной важности гендер хорошо подходит для критерия подобной
классификации. Мартин и Халверсон (Martin & Halverson, 1981) предположили, что процесс
категоризации начинается в детстве, когда ребенок становится способным воспринимать различия
полов и определять свое место в гендерной категории. Когда это происходит, дети «осознают, что они
принадлежат к одной группе и не принадлежат к другой... после этого все, относящееся к их группе,
получает у них положительную оценку, а все, относящееся к чужим группам,— отрицательную» (р.
1129).
Согласно Уайлдеру (Wilder, 1981), подобная групповая категоризация приводит к тому, что люди
начинают ожидать поступления информации, которая бы еще более подчеркнула различия между двумя
группами. Кроме того, гендерные категории действуют наподобие схем, руководящих процессами
обработки поступающей к нам внешней информации, и делают нас более чувствительными к
восприятию сведений, соответствующих уже сложившимся у нас представлениям о гендерных группах.
Во многих исследованиях было установлено, что, когда люди оказываются разделенными на легко
