 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru
Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru
§ 2. Авторитарные теории
Наиболее законченной и целостной формой обобщенного знания обычно считаются научные
теории, построение которых является высшим и в определенном смысле завершающим этапом
научного познания. Миф о том, что теория выводится из фактов и предопределена ими, что между
теорией и фактами существует однозначная связь, что каждый факт может иметь только одно
адекватное теоретическое объяснение, каждая теория может быть однозначно сопоставлена с
опытом и проверена им и т. д., удивительно жизнеспособен - даже под напором очевидных
опровержений. Например, упорно сохраняется версия о том, что теория относительности явилась
обобщением эксперимента Майкельсона и Морли. Ее не смогли поколебать даже неоднократные
признания Эйнштейна в том, что он вообще не знал об этом эксперименте, когда разрабатывал
свою теорию.
Многообразный опыт науки показывает, что теории из фактов не вытекают, проверены ими быть
не могут и вообще нахо-
Л "7-1860
257
дятся с ними в весьма неоднозначных отношениях. Эта идея, в современном науковедении
обозначаемая как "тезис Дюгема- Куайна", восходит еще к И. Канту. Если факт соответствует
теории, он рассматривается - естественно, ее сторонниками - как ее подтверждение. Если факт
противоречит теории, она все равно не испытывает сложностей в обращении с ним. Факт можно
просто проигнорировать, признать его несущественным, переинтерпретировать, не признать
собственно фактом, найти какие-либо процедурные огрехи в его установлении и т. д. Любые
способы девальвации факта, а они всегда существуют, делают его неопасным для теории.
Б. Махони дает ряд полезных советов тому, кто не хочет отказываться от любимой теории под
давлением противоречащих ей фактов.
1. Отрицайте валидность фактов (вследствие артефактов, невоспроизводимости, плохого
измерения, методологических недостатков, сомнений в профессионализме экспериментатора).
2. Признайте эти факты, но отрицайте, что они способны повлиять на поддерживаемую вами
теорию (т. е. переинтерпретируйте их как иррелевантные, малосущественные и т. д.).
3. Совершите "эсхатологический шаг" - признайте и факты, и то, что они бросают вызов вашей
теории, но утверждайте, что "в конце концов", когда будут собраны все релевантные данные,
достоверность этой теории будет доказана (Mahoney, 1976, р. 159).
Впрочем, подобные советы могут пригодиться разве что новичку. Любой теоретик - со времен
Ньютона, который был признан "большим мастером спасения теорий" (там же, р. 159), владеет
этим искусством в совершенстве, причем среди соответствующих стратегий явный приоритет
отдается самой элементарной - простому игнорированию фактов. Доказано, например, что ученые
крайне редко читают те научные журналы, которые публикают "неудобные" для них данные. А
некоторые из них, например известный психолог Б. Ф. Скиннер - один из основоположников
бихевиоризма, даже с гордостью признавались в этом. Подобные образцы поведения имеют
давнюю традицию. Например, некоторые из оппонентов Галилея попросту отказывались смотреть
в изобретенный им телескоп.
Но если факт все же признан "чистым", не может быть проигнорирован, переинтерпретации не
поддается, он все равно не разрушителен для теории. У нее есть резервное средство ассимиляции
противоречащих фактов - различные Ad
hoc построения. Всевозможные дополнения к
утверждениям теории придают им расширительный смысл, в который могут быть вписаны
258
самые разные факты. Поэтому эмпирическая проверка теорий - так называемые "решающие
эксперименты", как правило, ничего не дают. Более того, их результаты обычно
интерпретируются на основе проверяемой теории, и она, как правило, получает подтверждение'. В
результате, вопреки мрачной сентенции Т. Хаксли - "великая трагедия науки состоит в том, что
гадкий факт может убить прекрасную теорию" (Huxley, 1902, р. 63), факты ни "убить" теорию, ни
серьезно повредить ей не могуг. И вполне уместна такая аналогия: "Научное исследование
напоминает любовную интригу... отвержение однажды принятой теории напоминает отвержение
любимой девушки, - оно требует большего, чем негативная информация о ней" (Agney, Pyke, 1969,
