 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Девочке постоянно и в различных вариациях чуть ли не каждый день подчеркивают, что
девочки ни на что не способны и что им подходит только легкая и неответственная работа.
Понятно, что у маленькой девочки нет возможности проверить правильность подобных
утверждений, и она будет считать женскую несостоятельность чем-то неизбежным и роковым и
тем самым сами вынуждена будет поверить в собственную несостоятельность. Таким образом,
лишенная уверенности в себе, она без нужного интереса будет заниматься школьными
предметами (такими, как математика) — если ей вообще когда-либо придется — или потеряет к
ним интерес. Вот так она и лишается внешней и внутренней подготовки.
При подобных обстоятельствах доказательство женской несостоятельности, конечно,
покажется незыблемым. Однако здесь по двум причинам имеет место ошибка. Первая причина это
то, что человека все еще оценивают по внешнему проявлению его качеств, то есть с точки зрения
одностороннего абсолютно своекорыстного подхода. Учитывая это, действительно можно
просмотреть, в какой степени связаны психологическое развитие девочки и ее внешние данные и
способности.
Вторая и главная причина заключается в том, что девочка с детства знакома с мифом,
который, вероятно, и должен поколебать ее веру в собственные силы, подорвать уверенность в
себе и лишить надежды достигнуть в чем-либо компетентности. Она вынуждена считать так,
постоянно видя перед собой эпизоды, когда женщинам отводятся только второстепенные роли, и
становится понятным, что она растеряет уверенность, никогда больше не захочет взять на себя
ответственность и в конце концов отступит от жизненных проблем.
И в этом случае она естественно предстает перед нами ни к чему не способной и ни для
чего не приспособленной. Это все равно, что мы при знакомстве внушим кому-то доверие, а затем
от его имени разрушим все надежды, которые он с чем-то связывает; когда мы таким образом
развенчаем его уверенность в себе и удостоверимся, что ее у него как не бывало, — тогда никто не
скажет, что мы правы, более того, нам придется признать, что именно мы являемся причиной этой
трагедии.
Не так-то легко девочке в условиях нашей культуры иметь мужество и уверенность в себе.
Между прочим, даже при тестировании способностей мы встретились со странным фактом:
определенная группа девочек 14—18 лет оказалась на высоте перед другими группами, включая
сюда и мальчиков. Все эти девочки были выходцами из семей, в которых женщина, мать или
только она одна имели профессии, требующие от них личной ответственности и
самостоятельности. Это означает, что данные девочки выросли в атмосфере, в которой они не
ощущали этот пресловутый миф о слабой способности женщин или чувствовали это в меньшей
степени, потому что они могли сами видеть, как их матери успешно двигались вперед благодаря
своей компетентности. Таким образом, саморазвитие девочек шло более свободным и
независимым путем, почти не обремененное распространенным мифом.
ВЛИЯНИЕ НА ЖЕНЩИН
Протест против женской доли
7
Первенство мужчин вызвало серьезное затруднение в психологическом развитии женщин,
что нашло отражение почти в повсеместной неудовлетворенности ими своей ролью. Они живут и
действуют в тех же условиях, что и все люди, но по какой-то причине унаследовали
неослабевающее ощущение неполноценности. Надуманный миф о природном происхождении их
неполноценности является дополнительным, отягощающим фактором в их психологическом
развитии.
Если тем не менее большая часть девочек находит хоть какое-то компромиссное
удовлетворение, то это происходит благодаря их характеру, уму и, возможно, определенным
привилегиям, которые, однако, говорят о том, что одна ошибка немедленно вызывает другие.
Подобными привилегиями являются всякого рода льготы, предметы роскоши, приятный флирт, —
они создают некую видимость преимущества, скрывая в себе ложное уважение к женщине.
Наконец, и женщину также идеализируют, но Результатом этого является то, что ее считают
созданной Для удовольствия мужчин. Одна женщина точно заметила: «Достоинство женщин —
это удачное мужское изобретение»*.
[* Жорж Санд (1804—1876) — псевдоним французской писательницы Авроры Дюдеван.]
Борьбу против женской доли можно раскрыть в трех основных типах женщин. Первый тип
представляют те, что будут развиваться в деятельном, «мужском» направлении. Эти женщины
становятся чрезвычайно активными, честолюбивыми и борются за достижение успеха. Они
стараются превзойти своих братьев и приятелей; обращаются предпочтительно к тем профессиям,
которые предназначены для мужского пола; занимаются всеми видами спорта и т. д. Они также
часто отвергают любовь и супружеские отношения. Если им все же приходится вступать в брак,
они разрушают его своими усилиями и здесь всегда будут доминирующим партнером, имеющим
превосходство над другим. К рутине домашнего хозяйства они испытывают огромное отвращение,
заявляя об этом искренне Напрямую или косвенно, отрицая в себе всякий талант домашней
хозяйки, а временами и доказывая отчасти отсутствие оного.
