 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
блестяще. Однако, такие отцы, экономя время для полезных занятий, не позволяли своим
детям играть со сверстниками, лишая их общения и физической тренировки. Как ни
талантливы эти люди, но в личной жизни они бывали несчастливы из-за неправильного
воспитания.
Возьм¸м, например, французского философа Блеза Паскаля, автора знаменитых
«Мыслей». Его воспитывал отец в большой строгости. Отец Паскаля возлагал большие
надежды на сына. Он оставил государственную службу, чтобы полностью посвятить себя его
воспитанию. Он учил его географии, истории, философии, языкам и математике, не
заставлял зубрить, а развивал его ум осторожно и последовательно. Паскаль стал
знаменитым математиком, физиком и религиозным философом. Многие помнят его
знаменитое высказывание: «Человек – это просто слабая тростинка, но тростинка
мыслящая». Но мало кто знает о его признании, что у него не было ни одного счастливого
дня за всю жизнь. Влез Паскаль прожил только 39 лет. Его мать умерла, когда ему было три
года, и он фактически не знал материнской ласки. Лиш¸нный общества сверстников, он
общался только со своим отцом и жил в постоянной строгости. Конечно, это не могло не
сказаться на его здоровье и психике.
Отец может вырастить из реб¸нка гения, но только мать вырастит из него хорошего
человека, органично сочетающего душевные и физические способности. Вот почему так
важно материнское воспитание в раннем возрасте.
Не насилуйте волю малыша
Воспитание часто ассоциируется с насилием над личностью, с игнорированием
желаний реб¸нка. Конечно, малыш ещ¸ не может выразить свои желания, но мать должна
уметь их распознавать. В этом состоит одна из е¸ главных задач. Заставляя его делать что-то
против воли, вы подрываете его веру в себя. Вероятно, от того, что образование
предполагает передачу знаний от учителя к ученику, каждый, кто оказывается в роли
учителя или воспитателя, невольно становится в позу дающего. Лично я считаю, что в этом
смысле лучшее обучение находится раз за пределами того, что мы называем образованием.
Например, ни один родитель не считает, что он обучает реб¸нка родному языку. Тем не
менее, общение с родителями побуждает реб¸нка учиться говорить, хотя это и не называется
образованием.
Материнская речь, чувства и поступки всегда передаются реб¸нку, влияя на
становление его характера и способностей. Другими словами, их общение уже само по себе
«образование». Обучение реб¸нка различным навыкам – это только одна сторона
образования.
Когда у реб¸нка возникает желание что-то сделать без всякого принуждения, это и есть
идеальный способ обучения. Таким образом, раннее развитие реб¸нка зависит от
вдумчивости и внимания матери и тех, кто его окружает. Автор книги «Великие мира сего»
немецкий химик Оствальд считает, что таланты воспитываются книгами и поощрением.
Родители великих людей не навязывали им книги – они окружали ими их с детства. Им
никогда не говорили: «Я хочу, чтобы ты стал великим человеком». Им говорили иначе: «Я не
сомневаюсь, что ты можешь стать великим человеком».
Не прерывайте воспитание своего реб¸нка
Только в одной Японии рождается больше двух миллионов детей ежегодно. В старые
времена в семьях обычно бывало по пять-шесть детей в соответствии с заповедью:
«Плодитесь и размножайтесь». Сейчас средняя семья имеет обычно двоих детей. Другими
словами, большинство из этих двух миллионов детей были заранее запланированы. Этим
детям очень повезло – они желанные дети. Однако все они получают должный уход и
образование? Боюсь, что нет. Хотя родители и планируют заранее рождение реб¸нка, тем не
